IPC Chatou L'Institut de Pédagogie Curative – Institut Médico-Éducatif de Chatou

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ACCOMPAGNER
L’ENFANT PAR
LA PÉDAGOGIE
CURATIVE

L’Institut de Pédagogie Curative (IPC)

Institut Médico-Éducatif de Chatou

La pédagogie : une rencontre

L’IPC propose aux enfants handicapés une scolarisation complète et des rééducations adaptées à leurs pathologie.
L'établissement accueille en externat des enfants et des adolescents de 4 à 20 ans, présentant une déficience intellectuelle légère ou moyenne. Il s'adresse en priorité aux enfants atteints de pathologies organiques, génétiques, neurologiques ou métaboliques.
La méthode qui rassemble l'équipe pédagogique et thérapeutique est celle proposée par R Steiner. Basée sur une approche humaniste de la personne, elle fait appel en chaque enfant à l'individualité dans son effort pour s'exprimer malgré la pathologie.
Les activités gestuelles, bases de la pensée, sont sans cesse proposées aux enfants dans le cadre de jeux, d'exercices et de thérapies. Peinture, dessin, arts plastiques, musique, sont enseignés parallèlement aux matières scolaires classiques (écriture, lecture, calcul) et, pour les plus grands, au travail d'atelier (jardin, arts ménagers, cuisine, tissage).

3 sections et une Unité d’Enseignement

L’IPC accompagne les enfants jusqu’à l’âge adulte

L’Unité d’Enseignement

L’Unité d’Enseignement concerne tous les enfants et jeunes de 7 ans (à partir de la 1ère classe) à 20 ans scolarisés dans l’établissement. Chaque enfant et jeune scolarisé bénéficie d’un parcours de formation adapté à ses besoins et à son rythme
Le programme tient compte des différents stades du développement de l’enfant et de ses capacités. Il suit le plan scolaire des écoles Waldorf, tout en respectant les rythmes et les compétences des élèves accueillis. L’enseignement est organisé en « périodes » de trois à cinq semaines selon la classe d’âge et le thème. L’apprentissage et l’approfondissement du langage, de la lecture, de l’écriture, du calcul constituent une des bases de l’enseignement. A travers ces matières, l’éducateur s’efforce de conduire chaque enfant aussi loin que possible sur le chemin de la pensée abstraite.
L’enseignement délivré au sein de l’Unité d’Enseignement est assuré par les professeurs des Ecoles de l’Education Nationale, par des éducateurs spécialisés et par des professeurs spécialistes dans l’enseignement des matières artistiques et de l’éducation physique et sportive qui mettent en pratique la pédagogie curative.

La scolarité se déroule sur 9 années. Les sept premières ont lieu à l’EMP et les deux dernières à l’EMPro, où le temps est partagé entre classe et ateliers.
Entre 7 et 16 ans, ce parcours est formalisé dans un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS), qui définit les modalités de déroulement de scolarité et qui est l’outil de pilotage de son parcours scolaire. Ce PPS est proposé aux parents lors de la réunion du Projet Individualisé d’Accompagnement (PIA), en présence de l'enseignant référent de l’Education Nationale qui assure la facilitation de la mise en œuvre et le suivi du projet personnalisé de scolarisation de chaque élève.
De 17 à 20 ans, en fonction de leurs besoins, les jeunes peuvent poursuivre une scolarité grâce à un enseignement individualisé ou en petit groupe ; ils bénéficient alors également d’un projet scolaire.

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